Jornadas de Formación de Docentes en las Artes Escénicas 2025 a través del Proyecto Formativo Saó y L’Horta Teatre

El teatro siempre ha sido un espacio de asamblea donde exponer temas de interés para la vida. La escuela también comparte esta configuración donde los docentes exponen, guían, acompañan a los alumnos en su formación académica pero también en la construcción como persona. En los dos espacios podemos encontrar objetivos como por ejemplo la comunicación, la comprensión, la colaboración y la escucha.

Desde hace casi 30 años, la Sala L’Horta se ha situado como un espacio de referencia en el teatro para escolares y teatro infantil en la ciudad de València y su área de influencia.

Tanto la programación de la Campaña Escolar Teatre dels Xiquets como las propias creaciones de la compañía, buscan ofrecer proyectos coherentes con los contenidos que se trabajan en el aula.

Los docentes son, en la mayoría de ocasiones los responsables de elegir las experiencias escénicas para el público escolar. Nosotros, como creadoras y productores, necesitamos el diálogo con los docentes para que nuestras creaciones sean interesante y enriquecedoras por este público.

Así, nos proponemos este proyecto de mediación para recuperar el espacio de encuentro con los docentes. También queremos acercar las tareas propias de la creación escénica a los docentes para dar a conocer las particularidades de nuestro trabajo.

Qué es SAÓ?
SAÓ es un proyecto pedagógico, artístico y comunitario que transforma el aula en una compañía de ópera autogestionada por el alumnado. A través de esta experiencia inmersiva y colaborativa, el alumnado asume roles reales (compositores, dramaturgos, intérpretes, escenógrafos, comunicadores…) y acontece protagonista de su propio proceso de aprendizaje.

Este proyecto se desarrolla a lo largo de todo el curso escolar y se adapta a todos los niveles educativos, desde infantil hasta secundaria. SAÓ se fundamenta en una visión inclusiva, emocional y competencial de la educación, poniendo en valor la creatividad, la cooperación y la diversidad como impulsores del crecimiento y la transformación.
La comunidad educativa juega un papel clave: docentes, familias, artistas, personas jubiladas y otros agentes externos se implican de manera activa, conformando un ecosistema vivo y arraigado en el territorio.
SAÓ es una manera de hacer escuela con alma, sentido y compromiso social.

Sus pilares fundamentales son:

• Inclusión: Cada alumno o alumna tiene un espacio y una voz, con metodologías flexibles que respetan la diversidad.
• Aprendizaje emocional: Se fomenta la conciencia, la expresión y la regulación de las emociones a través de dinámicas vivenciales, metáforas, retos creativos, el trabajo en equipo y las diversas formas de expresión artística. Las emociones acontecen motor de aprendizaje y clave para el desarrollo personal y colectivo.